Estudiantes del grado undécimo de la normal…
¿ESCRITORES? ¡ Si ¡
Una mañana cualquiera caminé por primera vez llena de sueños y alegría hacia uno de los lugares más importantes del mundo; La escuela. Después me encontré con muchos ojos que cruzando sus miradas con los míos buscaban con ansias un saber , o una expectativa frente al mundo , si eran pequeños ,todo era nuevo , si eran adolescentes también, porque en cada etapa y con cada ser hay algo nuevo , por eso siempre sentí que este era mi mundo y que ser maestra significaba más que eso , más que verlos, entenderlos , comprender su mundo , y que no era tan difícil , hubo momentos en que no compartíamos las mismas opiniones y pensé , es mejor , sería aterrador que no lo fuera , y cuando teníamos tantas diferencias empecé a entender que ahí estaba la magia , por eso, hoy solo quiero pensar en que el sonar de la alarma toda las mañanas me indique que mi cuerpo debe seguir vibrando de pasión camino a la escuela , porque aunque vaya para el mismo lugar y con los mismos chicos , siempre viviré experiencias diferentes y de ellas he de aprender y si no es así , creceré con la vida misma , con el día mismo y pisaré otros espacios y recordaré a todos los que por mis manos han pasado y estaré segura que todo lo que haga será por su bien , recibiré mis críticas y me acercaré cada día a lo que crea esté más cerca de ser lo mejor ,y si aún no sé qué es lo mejor , lo buscaré y lo encontraré , y finalmente cuando según la realidad de la vida culmine un ciclo y ya no sea mi deber compartir mi tiempo con la escuela, estaré satisfecha, estaré feliz porque fueron ellos ,muchos de ellos los que pasaron por mi vida y también me han dejado huella y la experiencia de vivir eternamente atada al recuerdo de sus bullas de sus silencios de su aciertos de sus desaciertos y del amoroso mundo de la educación que debía llegar porque así era.
Tantos sinónimos como funciones tiene la palabra maestro, pero ¿cuál ha sido el significado de esa palabra para los estudiantes?
La Normal Superior de Jericó viene desarrollando desde el año 2010 una producción colectiva denominada el gran significado de ser maestro en donde los autores han sido los estudiantes del grado undécimo, en este su último grado ellos realizan un ejercicio desde el área de pedagogía ,tendiente a identificar desde su proceso de formación académica en su primera infancia y hasta undécimo, aquellos maestros que han quedado en su memoria por una u otra razón , estas últimas son expresadas a través de una reflexión que se hace desde el corazón , no es una nota para el área aunque en ocasiones se les tenga en cuenta , es un ejercicio más desde su ser y desde la voluntad , cuando haciendo el recorrido de su memoria no encuentran algún maestro que haya dejado huella en su vida , se permite que se haga una reflexión en torno a ello , pues la idea es que sea una producción muy propia donde las opiniones cuentan, así también la producción ha encontrado reflexiones en donde se hace mención a la totalidad de docentes que han pasado por sus vidas y es bien recibida también, los escritos tienen una revisión por parte de la docente en donde se corrigen algunos errores de ortografía mas no de redacción puesto que se teme irrumpir con la escritura propuesta por los estudiantes. La reflexión está acompañada de una fotografía del docente y finaliza con el nombre del autor de esta. Para quienes hemos podido disfrutar de este reconocimiento hemos sentido el valor desde la posibilidad de acceder a una lectura de lo que somos como maestros y de lo que en ocasiones nos hacen comprender: sus visiones, sus percepciones, sus voces de agradecimiento y hasta la expresión de la emoción del momento, esta producción arranca lágrimas y llena nuestros corazones de satisfacción convirtiéndose en un interesante instrumento para evaluar nuestras prácticas como docentes , nuestra humanidad y lo más importante desarrollar en los chicos la competencia escritural desde su emocionalidad y su sentir.
Esta experiencia participó en el programa de evoluciona a nivel departamental y fue seleccionada como experiencia significativa en el año 2016 siendo reconocida en las subregiónes suroeste y valle de Aburrá.
Orientadora del Proyecto: Luz Angela Grajales Fernández
Docente de Pedagogía
I.E. Escuela Normal Superior de Jericó